Spiel Und Erkenntnis in Der Grundschule : Theorie - Empirie - Konzepte by Katja Natalie Andersen
Wahrend der Kindergarten eine selbstverstandliche Domane des kindlichen Spiels darstellt, ist die Bedeutung des Spiels in der Grundschule und als produktives Element der Didaktik des Unterrichts bis heute kaum ins Blickfeld getreten. Das Buch fragt nach der Bedeutung des Spiels in der Schule und nach Spielformen, die sich produktiv im Unterricht einsetzen lassen. Es fuhrt dafur das theoretische Wissen uber die Struktur des Spiels mit dem Wissen um die kindliche Erkenntnistatigkeit zusammen und entwickelt Grundsatze der Unterrichtsgestaltung in der Grundschule, um Elemente des Spielens und Erkennens im Unterricht zu verknupfen.
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Author: Katja Natalie Andersen
Page Count: 278 pages
Published Date: 30 Jun 2016
Publisher: Kohlhammer
Publication Country: Stuttgart, Germany
Language: German
Type: Pdf
ISBN: 9783170297036
File size: 43 Mb
File Name: Spiel.Und.Erkenntnis.in.Der.Grundschule.Theorie.-.Empirie.-.Konzepte.pdf
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Page Count: 278 pages
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